Model Activity Task Class 8 Environment and Science Part 7 2021 October || মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ক্লাস ৮ পরিবেশ ও বিজ্ঞান পার্ট ৭ অক্টোবর ২০২১
১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করাে :
১.১ আপেক্ষিক তাপের একক হলাে—
(ক) ক্যালােরি g °C(খ) ক্যালােরি / g °C
(গ) ক্যালােরি g / °C
(ঘ) ক্যালােরি °C/g
উত্তর:- (খ) ক্যালােরি / g °C
১.২ গলিত সােডিয়াম ক্লোরাইডের তড়িৎবিশ্লেষণের সময়
(ক) অ্যানােডে সােডিয়াম উৎপন্ন হয়(খ) অ্যানােডে বিজারণ ঘটে
(গ) ক্যাথােডে জারণ ঘটে
(ঘ) অ্যানােডে ক্লোরিন গ্যাস উৎপন্ন হয়।
উত্তর:- (ঘ) অ্যানােডে ক্লোরিন গ্যাস উৎপন্ন হয়।
১.৩ ডেঙ্গি রােগের জীবাণু বহন করে যে প্রাণী সেটি হলাে—
(ক) অ্যানােফিলিস মশা(খ) কিউলেক্স মশা
(গ) এডিস মশা
(ঘ) বেলেমাছি
উত্তর:- (গ) এডিস মশা
২. ঠিক বাক্যের পাশে ‘✓’ চিহ্ন আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ চিহ্ন দাও :
২.১ অনুঘটক রাসায়নিক বিক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করে না।
উত্তর:- ভুল২.২ সবুজ চায়ে ভিটামিন K পাওয়া যায়।
উত্তর:- ঠিক২.৩ অপরিশােধিত ময়লা জল সরাসরি মাছ চাষে ব্যবহার করা হয়।
উত্তর:- ভুল৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও:
৩.১ তাপ সঞ্চালনের বিকিরণ পদ্ধতি বলতে কী বােঝায় তা ব্যাখ্যা করাে।
উত্তর:- যে প্রক্রিয়ায় তাপ উষ্ণ বস্তু থেকে অপেক্ষাকৃত কম উষ্ণ পরিমণ্ডলে ছড়িয়ে পড়ে ও ছড়িয়ে পড়ার জন্য কোনাে মাধ্যমের প্রয়ােজন হয় না তাকে বলে তাপ সঞ্চালনের বিকিরণ পদ্ধতি।৩.২ CuSO4+ Fe = Cu + FeSO4 বিক্রিয়াটির ক্ষেত্রে জারণ ও বিজারণ বিক্রিয়া দুটির সমীকরণ লেখাে।
উত্তর:-
৩.৩ ডায়রিয়া হলে কী কী সমস্যা দেখা দিতে পারে?
উত্তর:- ডায়রিয়া হলে নিম্নলিখিত বিভিন্ন সমস্যা দেখা দিতে পারে--(i) শরীর থেকে অনেকটা জল বেরিয়ে যায়।
(ii) শরীরের পাচক রস নষ্ট হয়ে যায়।
(iii) মল দিয়ে রক্ত পড়ে।
(iv) শরীরের জলসাম্য, অম্ল-ক্ষারের ভারসাম্য এমনকি লবণের ভারসাম্যও নষ্ট হয়ে যায়।
৩.৪ মেজর কার্প ও মাইনর কার্পের মধ্যে দুটো পার্থক্য উল্লেখ করাে।
উত্তর:-৪. তিনটি-চারটি বাক্যে উত্তর দাও :
৪.১ তিনটি পর্যবেক্ষণ উল্লেখ করাে যা থেকে প্রাথমিকভাবে মনে করা যেতে পারে যে কোনাে পরিবর্তন রাসায়নিক পরিবর্তন।
উত্তর:- কোনাে পরিবর্তন যে রাসায়নিক পরিবর্তন তা বােঝা যায় কয়েকটা পর্যবেক্ষণে।যেমন:(i)রাসায়নিক পরিবর্তনে রঙ পরিবর্তন হয় অর্থাৎ রঙ্গিন থেকে বর্ণহীন অথবা বর্ণহীন থেকে রঙ্গিন।
(ii)তাপের উদ্ভব বা শােষণ হতে পারে।(iii) বর্ণযুক্ত বা গন্ধযুক্ত গ্যাস উৎপন্ন হতে পারে।
এইসব কারণেই অনেকসময় ফসল ধ্বংসকারী জীবদের দমনে জৈবিক দমন পদ্ধতির সাহায্য নেওয়া হয়।
এই পদ্ধতিতে একটি জীবকে অন্য জীবের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণে ব্যবহার করা হয়। পরভূক আর পরজীবীদের মাধ্যমে ফসল ধ্বংসকারী জীবদের নিয়ন্ত্রণের চেষ্টা করা হয়।প্রকৃতিগতভাবে কয়েক ধরনের মাকডসা,বােল,ভীমরুল,গঙ্গাফড়িং ও বেশ কিছু ধরনের পাখি,ফসলের শত্রুদের ধরে খায়।তাছাড়াও ছত্রাক, প্রােটোজোয়া, ব্যাকটেরিয়া আর ভাইরাস আসলে ফসলের শত্রুদের দেহে পরজীবি রূপে বাস করে ওইসব প্রাণীদের সংখ্যা নিয়ন্ত্রণ করে।
৪.২ “রাসায়নিক দমন পদ্ধতিতে ফসল-ধ্বংসকারী প্রাণীদের মৃত্যু খুব তাড়াতাড়ি হয়"-- তাহলেও এই ধরনের প্রাণীদের মৃত্যু সুনিশ্চিত করতে জৈবিক দমন পদ্ধতির সাহায্য নেওয়া হয় কেন?
উত্তর:- রাসায়নিক দমন পদ্ধতিতে ফসল-ধ্বংসকারী প্রাণীদের মৃত্যু খুব তাড়াতাড়ি হলেও নানা ধরনের সমস্যা দেখা দিতে পারে। যেমন :-i) অনেকসময় ক্ষতিকারক প্রাণীগুলাে নির্দিষ্ট একটা রাসায়নিকের বিরুদ্ধে প্রতিরােধ গড়ে তােলে।
ii) আবার অনেকসময় এই রাসায়নিক পদার্থগুলাে নদী বা হ্রদের জলে মিশে দূষণ ছড়ায়।
iii) রাসায়নিক পদার্থগুলাে খাদ্যশৃঙ্খলে প্রবেশ করলে, খাদ্যশৃঙ্খলের শেষের দিকের জীবদের ক্ষতি হতে পারে।
(iv) রাসায়নিক পদার্থগুলাে ফল বা সবজির মাধ্যমে মানুষের দেহে প্রবেশ করলে নানা সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।
(v) রাসায়নিক পদার্থগুলাে অনেকসময় উপকারী পতঙ্গদের (মৌমাছি, প্রজাপতি) মেরে ফেলে।
উপরিউক্ত এইসব কারণেই অনেকসময় ফসল ধ্বংসকারী জীবদের দমনে জৈবিক দমন পদ্ধতির সাহায্য নেওয়া হয়।
Click here√Model Activity Task class 8 Bengali (Part 7)
Click here√Model Activity Task class 8 English (Part 7)
Click here√Model Activity Task class 8 Environment Science (Part 7)
Click here√Model Activity Task class 8 Health and Physical education (Part 7)
Tags
Class 8 Part 7